Kenaikan Pemberian Guru Tidak Sebanding Prestasi Siswa

Bayangkan pertolongan sebanyak ini telah digelontorkan pemerintah tapi apa ada korelasinya dengan prestasi siswa?

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) mengungkapkan Tunjangan Profesi Guru (TPG) meningkat setiap tahun, namun belum bisa meningkatkan prestasi siswa. Hal ini dikatakan Direktur Jenderal (Dirjen) Pendidikan Dasar dan Menengah (Dikdasmen), Hamid Muhammad.

“Setiap lembaga diskusi guru akan ada sekitar 99 persen yang menanyakan perihal tunjangan. Namun mereka tidak pernah bertanya perihal substansinya. Padahal, pertolongan guru sebetulnya selalu meningkat setiap tahun,” kata Hamid yang kutip dari Republika (08/08/15).

Anggaran TPG pada 2015 berjumlah Rp 78 triliun, ialah Rp 70 triliun dialokasikan untuk guru berstastus Pegawai Negeri Sipil Daerah (PNSD) dan Rp 8 trilun diberikan untuk para guru non-PNS. Kemudian untuk tahun depan, Kemendikbud akan mempersiapkan anggaran Rp 84 triliun.

“Bayangkan pertolongan sebanyak ini telah digelontorkan pemerintah tapi apa ada korelasinya dengan prestasi siswa? Gak ada, apa yang sebetulnya terjadi?” kata Hamid.

Baca juga: Tunjangan Profesi Tidak Meningkatkan Mutu Guru

Sertifikasi guru yang membuahkan pertolongan itu sebetulnya bertujuan untuk meningkatkan kualitas guru. Namun sejauh ini, para guru sepertinya lebih mengejar pertolongan ini dibandingkan kualitas mereka.

Menurut Hamid, dari 2000 hingga 2012 kualitas guru tidak mengalami peningkatan. Bahkan, tampak datar saja. Padahal pada masa itu sudah berganti tiga kurikulum dan pemerintah telah membelanjakan anggaran untuk peningkatan kualitas guru.

Advertisement